Analisis Jurnal Pemanfaatan Ekstrak Kecambah Kacang Hijau Sebagai Sumber Nitrogen Alternatif dalam Pembuatan Nata Pinnata
October 24, 2019
Thursday, October 24, 2019
Tuesday, October 17, 2017
Mungkin sebagian dari kita masih ada yang berpikiran jika biologi dan matematika tidak saling berhubungan -awas baper
-.
Biologi itu sering banget dipersepsikan sebagai hafalan. Sebaliknya, pelajaran
matematika selalu dianggap sebagai pelajaran yang hanya memerlukan kemampuan
anlisis dan jauh dari hafalan.
Ketika gue bilang bahwa matematika dan fisika itu berhubungan,
nggak ada yang heran. Ketika gue bilang fisika dan kimia ada hubungannya, nggak
ada yang heran juga. Tapi matematika dan biologi, masa sih ada hubungan di
antara keduanya?
Persoalan hereditas
Gue
yakin lu masih ingat pelajaran genetika yang pernah dipelajari waktu SMP. Nah, untuk
memastikan apakah lu bener-bener mengerti dengan materi yang dipelajari waktu
SMP itu, gue mau kasih soal nih.
Bayangkan
bahwa lu lagi iseng-iseng mengawinkan dua kacang polong yang masing-masing
memiliki gen tinggi heterozigot (Tt). Pada kacang polong, kita mengetahui bahwa
gen tinggi (T) adalah gen yang dominan terhadap gen pendek (t). Anggaplah lo
berhasil membiakkan 4 kacang polong yang merupakan keturunan dari dua kacang
polong yang lo kawinkan tadi. Kira-kira, di antara berbagai pilihan di bawah
ini, manakah yang mungkin terjadi?
·
(A) Semua keturunannya adalah
tinggi.
·
(B) Keturunannya adalah 1 tinggi
dan 3 pendek.
·
(C) Keturunannya adalah 3 tinggi
dan 1 pendek.
·
(D) Ketiganya mungkin.
Sebelum lu melanjutkan membaca, gue sangat menyarankan elu untuk coba jawab dulu pertanyaan di atas.
Okay,
kalau udah dijawab, gue mau lanjut ke pertanyaan yang selanjutnya. Kali ini
pertanyaannya relatif lebih mudah.
Kita
tahu bahwa cowok itu gen kromosomnya xy sementara
cewek itu gen kromosomnya adalah xx. Bayangkan bahwa
ada kerabat lu yang menikah (cewek dan cowok), kemudian mereka memiliki 2 anak.
Kira-kira, di antara pilihan di bawah ini, manakah yang mungkin terjadi?
·
(A) Semua keturunannya adalah
cowok.
·
(B) Keturunannya adalah 1 cowok
dan 1 cewek.
·
(C) Semua keturunannya adalah
cewek.
·
(D) Ketiganya mungkin.
Klik di sini untuk melihat jawabannya.
Klik di sini untuk melihat jawabannya.
Jawaban soal pertama: D (ketiganya mungkin). Jawaban soal ke dua: D (ketiganya mungkin).
Dalam proses pembuahan manusia, setiap 1 ml semen hasil
ejakulasi pria, bisa mengandung 100 juta sel sperma untuk membuahi sel telur wanita.
Nah bayangkan pada proses pembuahan, ratusan juta sel sperma tersebut
masing-masing membawa kromosom x atau y. Secara matematis, ratusan juta sel
sperma tersebut memiliki peluang untuk dapat membuahi sel telur yang mengandung
kromosom x. Jika yang berhasil membuahi adalah sel sperma yang membawa kromosom
x berarti anaknya akan terlahir dengan jenis kelamin perempuan (xx), jika yang
membuahi adalah sel sperma yang membawa kromosom y, berarti anaknya akan
terlahir dengan jenis kelamin laki-laki (xy). (catatan: konsep laki-laki dan
perempuan sebenarnya lebih kompleks dari sekedar kromosom xy dan xx. Tapi untuk
penjelasan kali ini, konsepnya sengaja gue sederhanakan untuk memudahkan
pemahaman lu terhadap konsep peluang dan rasio genetika.)
Sampai di sini, paham ya konteksnya kenapa hereditas ini bisa
nyambung banget dengan konsep peluang dalam matematika?
Biologi dan Matematika
Okay deh. Sekarang kebayang lah ya, bagaimana
hubungan antara konsep genetika dengan konsep peluang di matematika. Kalau
sebelumnya lu masih beranggapan bahwa biologi itu cuma hafalan, mungkin dengan
satu contoh ini, perspektif lu bisa mulai berubah.
Hukum Hereditas Mendel, Berseminya Antara Biologi dan Matematika
October 17, 2017
Monday, September 4, 2017
Tema : Revitalisasi Penghargaan Terhadap Perbedaan
Sastra dan seni merupakan aktivitas manusia yang secara historis ditujukan untuk mengasah akal dan budi manusia. Dua hal tersebut seringkali menjadi garda depan perjuangan kemanusiaan ketika aspek-aspek lain gagal mendobrak otoritarianisme sebuah rezim. Di berbagai penjuru dunia, sastra dan seni merupakan salah satu ekspresi yang dipergunakan untuk menggambarkan kesemrawutan tatanan sosial dalam kehidupan.
Jika dikaitkan dengan konteks kekinian, kesemrawutan tatanan kehidupan sosial terlihat nyata dengan hadirnya media dengan kemampuannya menyampaikan bahkan mengerahkan opini massa. Kehadiran media memberikan peran penting dalam penyampaian pendapat. Pada satu sisi, pendapat-pendapat tersebut memberi kesempatan kepada orang untuk menulis. Akan tetapi, pada sisi lain, terkadang pendapat yang disampaikan tersebut menjadi suatu persoalan tersendiri jika dalam penyampaiannya meninggalkan aspek-aspek kesantunan dan kecendikiaan.
Kuasa media massa menjadi semakin tidak terkendali ketika ruang virtual terbuka lebar. Kata-kata yang tidak santun seperti hinaan, cacian, hingga sumpah serapah banyak dijumpai dalam berbagai “kicauan’ yang disampaikan. “Kicauan-kicauan” tersebut ditemukan dalam wadah media-media sosial yang seringkali menimbulkan persoalan tersendiri.
Kehadiran sastra dan seni yang pada masa lalu pernah menjadi garda depan pengasah budi, tiba-tiba tergantikan oleh kehadiaran media massa dalam bentuk sosial media. Karya sastra mengalami penurunan penikmat, dibuktikan dengan semakin mengecilnya ketertarikan mahasiswa pada kajian puisi dan prosa. Hal ini sangat ironis, karena kedua genre sastra tersebut menempati peran penting sebagai salah satu sarana pengasah budi pekerti dengan menghadirkan makna-makna semiotika yang memerlukan kecerdasan pikiran dan perasaan untuk memahaminya.
Dalam usaha menjelaskan kembali pentingnya sastra dan seni sebagai pengasah budi dan kecendikiaan, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada bekerjasama dengan Keluarga Alumni Universitas Gadjah Mada menyelenggarakan kegiatan Lomba Sastra dan Seni 2017. Kegiatan ini diselenggarakan dengan maksud sebagai salah satu langkah nyata dalam usaha memberi ruang ekspresi kepada para pelaku sastra dan seni untuk mengembangkan sastra dan seni dengan terus berkarya. Di samping itu, kegiatan ini juga ditujukan untuk memicu kemballi gairah bersastra-seni sebagai salah satu alternatif sarana mengasah budi dan kecendikiaan.
Lomba Sastra dan Seni 2017 kali ini mengangkat tema Revitalisasi Penghargaan Terhadap Perbedaan. Tema tersebut diangkat untuk mengingatkan kembali realitas bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang plural, bangsa yang dalam sejarahnya memiliki sejarah panjang dalam menghargai keberagaman dalam berbagai aspek kehidupan, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dalam aspek tersebut toleransi terhadap perbedaan sangat kental dalam berkehidupan.
Sastra dan Seni yang dilombakan antara lain:
Lomba penulisan puisi yang telah dipublikasikan lewat media sosial (telah diviralkan)
Lomba penulisan cerita pendek untuk karya yang sudah disebarluaskan lewat blog dan media sosial
Lomba penulisan kritik sastra yang sudah disebarluaskan lewat media sosial
Lomba fotografi
Lomba penulisan meme yang sudah disebarluaskan lewat media sosial
Lomba pembuatan film dengan durasi maksimal 10 menit
Lomba pembuatan profil Fakultas Ilmu Budaya dengan durasi 7 menit
Lomba terbuka bagi seluruh Warga Negara Indonesia. Materi lomba yang diviralkan harus diberi identidas bahwa materi tersebut untuk lomba Sastra dan Seni FIB UGM 2017. Batas akhir pengumpulan materi lomba 30 September 2017. Penjurian 5-20 Oktober 2017. Pengumuman lomba akan dilaksanakan pada acara Malam Anugerah Sastra dan Seni ke-4 Tahun 2017 Universitas Gadjah Mada, di Pusat Kebudayaan Koesnadi Hardjasoemantri UGM, pada 10 November 2017, pukul 19.00-22.00 WIB.
Lampiran
Lomba Sastra dan Senike-4 Fakultas Ilmu Budaya UGM
FakultasI lmu Budaya UGM kembali mengadakan perlombaan berikut:
Film pendek
KritikSastra
Film Profil Fakultas Ilmu Budaya
Cerpen
Fotografi
Puisi
Penulisan meme
Seluruh lomba terbuka bagi Warga Negara Indonesia. Memperebutkan hadiah puluhan juta rupiah.
Batas Akhir Pengumpulan Materi Lomba : 10 Oktober 2017
Di Sekretariat Bersama Fakultas Ilmu Budaya UGM (diteras barat)
Dikirimkan ke: anugerahsastraseni@ugm.ac.id
Pengumuman pemenang lomba akan dilaksanakan pada Malam Anugerah Sastra dan Senike – 4 Tahun 2017, Jumat, 10 November 2017
KETENTUAN UMUM
Peserta adalah seluruh Warga Negara Indonesia yang dibuktikan dengan menyertakan salinan KTP.
Karya harus asli ciptaan sendiri, belum pernah dipublikasikan, dan tidak sedang diikutkan dalam kompetisi lain.
Untuk karya tulis (puisi, cerpen, kritik sastra, penulisan meme dan fotografi) nama peserta ditulis di halaman terpisah di bagian tersendiri dirangkai dengan biodatanya. DILARANG menulis identitas di bawah judul karya.
Untuk Fotografi, Flme pendek dan Film Profil materi harus dikirim dengan rangkap 3 disertai soft file dalam bentuk CD. Cover CD hanya boleh ditulisi judul. DILARANG menulis identitas pengirim pada CD atau hasil karya.
Untuk karya tulis film pendek, puisi, cerpen, kritik sastra, penulisan meme dan fotografi harus sudah diviralkan melalui media sosial (FB, Line, Twitter, Blog, Instagram, dsb.)
Materi perlombaan; puisi, cerpen, kritik sastra dan penulisan meme dikirim melalui email anugerahsastraseni@ugm.ac.id
Materi perlombaan; Fotografi, Film pendek dan Film Profil FIB dimasukkan ke dalam amplop lalu di bagian atasnya ditulis sesuai kategori.
Seluruh karya yang masuk menjadi hak milik panitia.
Apabila di kemudian hari terdapat gugatan hak cipta, pihak panitia tidak bertanggungjawab terhadap hal tersebut.
KETENTUAN KHUSUS
1. LOMBA FILM PENDEK
Durasi film 7—10 menit (sudah dengan credit title)
Menggunakan kamera jenis apa pun dengan minimum resolusi 800 x 600 px.
Jika terdapat konten berupa video/musik/hasil karya apa pun yang merupakan hak cipta milik orang lain, peserta wajib melampirkan surat persetujuan penggunaan karya tersebut atau menyebutkan sumbernya.
Bahasa yang dapat digunakan di dalam keseluruhan film adalah bahasa Indonesia, Bahasa asing, atau pun Bahasa daerah. Jika menggunakan Bahasa asing atau daerah diwajibkan untuk menyertakan subtitle (terjemahan) dalam bahasa Indonesia.
Setiap peserta hanya dapat mengirimkan satu judul film terbaiknya.
Peserta harus melampirkan datadiri, judul dan sinopsis film.
Materi film yang diikutkan lomba dikirim dalam DVD dengan format MOV, AVI, MPEG.
Peserta harus mempunyai master video dengan kualitas baik (HD atau Full HD) untuk penayangan penjurian.
Film yang dikirimkan berhak disiarkan atau ditayangkan oleh panitia untuk keperluan mediasi pendidikan atau sosialisasi.
Peserta dapat mengirimkan maksimal 2 (dua) karya film dikirimkan ke Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, Jl. SosioHumaniora No. 1, Bulaksumur, Yogyakarta 55281.
2. LOMBA FOTOGRAFI
1. Foto dicetak ukuran A3, dof (2 lembar per karya)
2. Dilampiri dengan identitas peserta, judul foto, informasi yang berkenaan dengan foto, dan kamera yang dipakai di lembar lain.
3. Peserta dapat mengirimkan maksimal 3 (tiga) karya foto dikirimkan ke Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, Jl. SosioHumaniora No. 1, Bulaksumur, Yogyakarta 55281.
3. LOMBA PENULISAN PUISI
Puisi ditulis dengan bahasa Indonesia
Puisi ditulis dengan font Times New Roman 12, spasi 1,5 – 2.
Peserta dapat mengirimkan maksimal 5 (lima) judul puisi terbaiknya, dikirimkan ke email : anugerahsastraseni@ugm.ac.id
4. LOMBA PENULISAN CERPEN
Cerpen menggunakan bahasa Indonesia
Cerpen ditulis dengan font Times New Roman 12, spasi 1,5 – 2 dengan kisaran 6-8 halaman kuarto.
Peserta hanya dapat mengirimkan 2 (dua) judul cerpen terbaiknya, dikirimkan ke email : anugerahsastraseni@ugm.ac.id
5. LOMBA KRITIK SASTRA
Kritik ditulis menggunakan bahasa Indonesia
Naskah diharapkan mengangkat isu-isu terkini tentang kesusastraan dan menggunakan perspektif baru dalam mengkaji karya sastra.
Naskah ditulis dengan font Times New Roman 12, spasi 1,5 – 2 dengan kisaran 10 – 15 halaman kertas kuarto.
Apabila memuat sejumlah kutipan diharuskan menuliskannya dengan format penulisan ilmiah dan menuliskan referensi tersebut dalam daftar pustaka.
Peserta hanya dapat mengirimkan 2 (dua) karya terbaiknya, dikirimkan ke email : anugerahsastraseni@ugm.ac.id
6. FILM PROFIL FAKULTAS ILMU BUDAYA
Durasi film 5 -7menit (sudah dengan credit title)
Isi mengenai profil Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada
Menggunakan kamera jenis apa pun dengan minimum resolusi 800 x 600 px.
Jika terdapat konten berupa video/musik/hasil karya apa pun yang merupakan hak cipta milik orang lain, peserta wajib melampirkan surat persetujuan penggunaan karya tersebut atau menyebutkan sumbernya.
Bahasa yang dapat digunakan di dalam keseluruhan film adalah bahasa Indonesia, Bahasa asing, atau pun Bahasa daerah. Jika menggunakan Bahasa asing atau daerah diwajibkan untuk menyertakan subtitle (terjemahan) dalam bahasa Indonesia atau sebaliknya.
Setiap peserta hanya dapat mengirimkan 2 (dua) film terbaiknya.
Peserta harus melampirkan data diri, judul dan sinopsis film dalam lembar.
Materi film yang diikutkan lomba dikirim dalam DVD dengan format MOV, AVI, MPEG.
Peserta harus mempunyai master video dengan kualitas baik (HD atau Full HD) untuk penayangan penjurian.
Film yang dikirimkan berhak disiarkan atau ditayangkan oleh panitia untuk keperluan mediasi pendidikan atau sosialisasi.
Peserta dapat mengirimkan maksimal 2 (dua) karya film, dikirimkan ke: Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada, Jl. SosioHumaniora No. 1, Bulaksumur, Yogyakarta 55281
7. PENULISAN MEME
Karya meme merupakan karya pribadi dan belum pernah dipublikasikan di media mana pun dan belum pernah diikutsertakan dalam lomba.
Karya yang dikirimkan bukan merupakan hasil plagiat, tidak menggunakan unsur SARA, pornografi atau merendahkan pihak lain.
Karya dikirimkan dalam format JPEG (dalam CD atau melalui email : anugerahsastraseni@ugm.ac.id
Peserta dapa tmengirimkan maksimal 3 (tiga) karya terbaiknya.
Peserta harus menyertakan lampiran data diri, jika dikirimkan dalam bentuk CD ke alamat : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada, Jl. Sosio Humaniora No. 1, Bulaksumur, Yogyakarta 55281
Hadiah Lomba
(1) Film Pendek
Juara 1 : Rp 10.000.000,00
Juara 2 : Rp 7.500.000,00
Juara 3 : Rp 5.000.000,00
(2) Kritik Sastra dan Film Profil FIB
Juara 1 : Rp 7.500.000,00
Juara 2 : Rp 5.000.000,00
Juara 3 : Rp 3.000.000,00
(3) Fotografi, Penulisan meme, Puisi dan Cerpen
Juara 1 : Rp 6.000.000,00
Juara 2 : Rp 4.000.000,00
Juara 3 : Rp 2.500.000,00
Lomba Sastra dan Seni UGM ke-4 Tahun 2017
September 04, 2017
Perkenalan
kami dimulai ketika pengumuman pembagian daftar nama-nama
siswa yang masuk kelas XI IPA ataupun kelas XI IPS. Dan ternyata aku sendiri
masuk kelas XI IPA 1 bersama dengan Astari, Ketut Dendi, Wayan Dilla, Istiqomah
dan juga Weni yang berasal dari kelas sebelumnya, kelas X5. Belum sempat aku
melihat daftar siswa lainnya yang masuk di kelas XI IPA 1, dari belakang ada
seseorang yang menepuk pundakku. “Mengko dewe sebangku yo Dil?” ucapnya dengan
logat Jawa yang khas sambil tangannya masih berada di pundakku. Awalnya aku
sempat bingung dari mana dia mengetahui namaku sampai akhirnya dia menjelaskan
siapa dia sebenarnya. Ternyata dia adalah Petrus Kanesius Wisnu Perdana atau
yang biasa dipanggil dengan nama Petrus yang ketika masih SMP adalah adik kelasku
namun kini menjadi teman satu angkatan karena aku sempat memutuskan untuk berhenti
bersekolah selama satu tahun hingga akhirnya aku dapat melanjutkan sekolah di
SMAN 1 Sidomulyo. Akhirnya kami memutuskan untuk duduk sebangku di Kelas XI IPA
1 yang akan kami masuki.
Liburan
pun usai, itu pertanda dimulainya rutinitas aku dan teman-teman lainnya sebagai
seorang pelajar. Seperti perjanjian kami sebelumnya, aku dan Petrus duduk bersama.
Kami duduk di bangku paling depan dan berhadapan langsung dengan meja guru.
Tepat di sebelah kanan kami ternyata ada seseorang yang sudah tidak asing lagi
buatku, karena selain prestasinya dia juga memiliki rupa yang cantik, yaitu Lia
Kurniasih. Dia juga merupakan adik kelasku ketika masih SMP, sama halnya
seperti Petrus. Karena itulah aku dan Lia sering memanggil Petrus dengan
panggilan anak polos.
Dipanggil
demikian karena Petrus adalah siswa yang kerap kali diperintahkan oleh guru
yang masuk ke kelas XI IPA 1. Mungkin karena hal itulah dia memutuskan untuk
pindah dan memilih duduk di belakang bersama dengan kelompok biang onar di kelas,
Indra, Imam, Ketut Dendi, Revan dan juga Aris. Cukup lama aku duduk sendirian
dengan pindahnya Petrus ke tempat lain, sampai akhirnya di semester ke dua
masuklah Riski Ilmawan yang menggantikan posisi Petrus. Riski adalah siswa baru
yang berasal dari Banjarnegara. Riski memilih pindah dari Banjarnegara karena
mengikuti kedua orang tuanya yang telah terlebih dahulu tinggal di Lampung.
Meskipun demikian, kelompok biang onar yang diketuai oleh Indra tetap saja
meledek Riski dengan mengatakan alasan kepindahannya dikarenakan sekolah
tempatnya mencari ilmu terkena longsor yang saat itu sedang marak-maraknya
diberitakan di televisi.
Riski
memang mendapatkan sambutan yang kurang menggembirakan, karena selain mendapat ejekan
sekolahnya terdahulu terkena longsor, dia juga mendapat julukan “ngapak” yang
merupakan ciri khas masyarakat Banjarnegara. Namun demikian, dia tetap betah
bersekolah di SMAN 1 Sidomulyo. Ketenaran Riski yang mendapatkan julukan
“ngapak” membenamkan ketenaran Petrus yang dijuluki sebagai anak polos.
Hari-hari kami selalu dihiasi dengan julukan-julukan aneh namun tetap
menjunjung tinggi rasa toleransi dan persaudaraan di antara kami yang membuat
kami semakin akrab dan kompak sehingga akhirnya tak terasa kami semua naik ke
kelas XII sebelum akhirnya kami semua akan menempuh jalan masing-masing setelah
lulus nanti.
Tidak
seperti saat awal masuk kelas XI, aku belum mendapatkan teman yang bersedia
untuk duduk sebangku denganku. Hingga akhirnya ada salah satu teman yang telah
dua tahun satu kelas denganku bersedia duduk di sebelahku. Dia adalah Wayan
Dilla yang hobinya adalah dandan dan juga selfie di kelas ketika jam pelajaran
sedang kosong ataupun ketika istirahat tiba. Karena itulah aku merasa tidak nyaman
ketika duduk sebangku dengannya dan memutuskan untuk pindah. Akhirnya aku pun
duduk bersama Indra yang sebelumnya ditinggalkan oleh Imam karena memilih duduk
bersama Revan. Kini semua teman-teman kelas XII IPA 1 telah memiliki teman
sebangku terkecuali Wayan Dilla.
Saat
keadaan kelas belum sepenuhnya kondusif, masuklah Pak Hanafi, guru Bahasa
Indonesia di kelas XII. Pak Hanafi sudah tidak asing lagi buatku, karena beliau
kerap kali menjadi guru favorit di sekolah. Hal demikian memanglah tidak
berlebihan, karena Pak Hanafi memiliki sifat humoris dan mudah memahami
karakter siswa. Bahkan bukan hanya itu, beliau sering memberikan motivasi untuk
seluruh siswa kelas XII yang menjadi anak didiknya terutama kepada diriku yang
memiliki masalah pribadi dengan teman wanita yang aku suka, yaitu Weni
Wulandari yang tak pernah aku ungkapkan perasaanku padanya meskipun kami telah bersama
sejak awal masuk SMA. Pak Hanafi berpesan, “Nek wani ojo wedi, nek wedi ojo
wani-wani” yang jika diartikan ke dalam Bahasa Indonesia berarti “Jika berani
jangan sungkan, jika sungkan jangan gegabah”. Itulah kalimat yang akan dikenang
selama hidupku dan sejak saat itulah aku memiliki motivasi untuk menjadi lebih
baik. “Jika menjadi yang terbaik, maka aku bisa memilih yang terbaik” ucapku
dalam hati.
Kebersamaan
dan kekompakkan kami membuat waktu berlalu begitu saja. Hingga tak terasa
detik-detik menuju Ujian Nasional pun sudah di depan mata. Seluruh siswa kelas
XII mulai disibukkan dengan bimbel dan juga les yang dilakukan bukan hanya
siang hari, namun juga malam hari. Begitu juga dengan aku dan Petrus, setelah
usai bimbel di sekolah kami melanjutkan les matematika di rumah Ibu Lely
Febrianti yang juga menjadi guru di sekolah kami. Semua itu dilakukan demi lulus
Ujian Nasional dan masuk kampus impian kami. Aku pun sering menginap di rumah
Petrus karena memang rumahku terletak paling jauh jika dibandingkan dengan
teman-teman lainnya yang juga les di rumah Ibu Lely. Meskipun dengan perbedaan
keyakinan, aku tak canggung bermalam di rumah Petrus karena kedua orang tuanya selalu
mengingatkan aku untuk tidak lupa beribadah dan memerintahkan Petrus agar
mengantarku melaksanakan sholat shubuh berjamaah di masjid terdekat.
Hingga
keesokkan harinya, setelah melaksanakan sholat shubuh berjamaah aku bergegas
pulang karena sang mentari mulai menyingsing dari peraduannya. Usai berpamitan
dengan kedua orang tua Petrus, aku langsung pulang untuk selanjutnya kembali
bersekolah. Melelahkan memang, belum sempat aku menikmati kehangatan pagi hari
bersama keluarga, namun kewajibanku sebagai seorang pelajar seolah memaksa diri
ini untuk merelakannya. Setelah berpamitan kepada kedua orang tua, dengan
tergesa-gesa aku langsung menuju rumah Aji. Sesampainya di rumah Aji, aku lupa
membawa bekal yang telah disiapkan oleh ibu dan aku tak sempat untuk
mengambilnya karena tak lama Aji keluar dari kamarnya.
Kami
pun berpamaitan dengan Pak Widoyo, ayah Aji untuk berangkat ke sekolah.
Terhitung pada hari itu aku berpamitan dengan tiga orang tua yang berbeda,
namun yang pasti hal itu untuk mendoakan keselamatanku di perjalanan. Namun kehendak
Tuhan berkata lain, kami mengalami kecelakaan yang mengakibatkan aku tidak
menyadarkan diri selama tiga hari, sementara Aji mengalami patah tulang pada
ibu jarinya.
Pada
saat tidak menyadarkan diri itulah, banyak teman-teman dan guru yang bersimpati
dengan keadaanku. Diantara teman-teman yang lainnya, Petruslah yang paling
terpukul dengan musibah yang menimpaku. “Petrus sering jengukin kamu, bahkan
dia yang pertama menjenguk kamu ke rumah sakit dan menangis melihat kondisimu
yang sedang sekarat” ibu menjelaskan. Mendengar hal itu, aku sangat terharu
sekaligus bangga memiliki teman seperti Petrus karena dia tidak memiliki sifat
dendam meskipun aku sering mem-bullynya.
Selama
di rumah sakit, aku merasa jenuh dengan obat-obatan yang harus diminum secara
teratur. Akan tetapi ibu mengatakan jika obat yang aku minum sama halnya
seperti ibadah sholat yang rutin dilaksanakan oleh umat Islam meskipun dalam
keadaan sakit. “Nak minum obat itu ibarat sholat, meskipun kamu enggan
melakukannya, namun itu harus dilakukan demi kebaikanmu juga” jelas ibu. Perkataan
ibu membuat semangat dan rasa syukurku kembali muncul.
Akhirnya
setelah sepuluh hari dirawat, dokter mengijinkan aku untuk pulang dan berkumpul
kembali bersama keluarga. Namun yang membuatku bersedih, dokter belum
membolehkan aku kembali bersekolah sebelum kesehatanku kembali pulih. Akibatnya
aku tertinggal materi pelajaran yang diajarkan melalui bimbel dan les yang dipersiapkan
untuk menghadapi Ujian Nasional. Hal tersebut diperparah dengan diagnosa dokter
yang mengatakan bahwa aku terkena amnesia yang membuatku lupa sebagian materi
pelajaran, sehingga aku cukup khawatir dengan Ujian Nasional yang akan
dihadapi.
Saat-saat
yang paling menentukan pun tiba. Senin 04 April 2016 seluruh siswa kelas XII SMA
menghadapi Ujian Nasional yang menentukan masa depan mereka, termasuk diriku.
Awalnya aku sempat pesimis akan lulus Ujian Nasional, namun dengan segenap rasa
syukurku yang masih diberikan kesempatan untuk mengikuti Ujian Nasional oleh
Sang Pencipta memunculkan keyakinan pasti ada hikmah-Nya di balik semua ini.
Dan
benar saja, tepatnya pada tanggal 07 Mei 2016 aku dinyatakan lulus meskipun
dengan hasil yang jauh dari harapanku selama ini. Namun aku bertekad, meskipun
dengan hasil Ujian Nasional yang kurang memuaskan bukanlah akhir dari segalanya.
Karena menurutku, orang cerdas ialah orang yang bisa mengubah kesulitan menjadi
sebuah kesempatan, dan tak ada rahasia untuk sukses melainkan semua itu
dilakukan dengan usaha, doa serta kerja keras yang tak mengenal lelah dan putus
asa.
Persahabatan Lintas Agama
September 04, 2017
Friday, May 20, 2016
Universitas Indonesia, biasa disingkat sebagai UI,
adalah sebuah perguruan tinggi di Indonesia. Kampus utamanya terletak di bagian
Utara dari Depok, Jawa Barat tepat di perbatasan antara Depok dengan wilayah
Jakarta Selatan, dan kampus utama lainnya terdapat di daerah Salemba di Jakarta Pusat.. Universitas
Indonesia adalah kampus modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan
humanis yang mencakup disiplin ilmu yang luas. Telah menghasilkan lebih dari
400.000 alumni. Secara umum dianggap sebagai salah satu dari tiga perguruan
tinggi papan atas di Indonesia bersama dengan Universitas Gadjah Mada dan Institut
Teknologi Bandung. Berikut merupakan daftar prodi dan daya tampung Universitas Indonesia tahun 2015/2016
berdasarkan situs snmptn.ac.id
Jurusan
IPA.
|
No.
|
Kode
|
Program Studi
|
Daya Tampung
|
|
1
|
341082
|
16
|
|
|
2
|
341074
|
20
|
|
|
3
|
341163
|
60
|
|
|
4
|
341103
|
16
|
|
|
5
|
341096
|
32
|
|
|
6
|
341066
|
20
|
|
|
7
|
341036
|
40
|
|
|
8
|
341022
|
40
|
|
|
9
|
341052
|
16
|
|
|
10
|
341206
|
12
|
|
|
11
|
341044
|
40
|
|
|
12
|
341014
|
40
|
|
|
13
|
341111
|
24
|
|
|
14
|
341125
|
32
|
|
|
15
|
341141
|
40
|
|
|
16
|
341155
|
48
|
|
|
17
|
341185
|
28
|
|
|
18
|
341214
|
26
|
|
|
19
|
341171
|
24
|
|
|
20
|
341193
|
24
|
Jurusan IPS
|
No.
|
Kode
|
Program Studi
|
Daya Tampung
|
|
1
|
342016
|
26
|
|
|
2
|
342365
|
40
|
|
|
3
|
342254
|
32
|
|
|
4
|
342246
|
28
|
|
|
5
|
342024
|
32
|
|
|
6
|
342521
|
40
|
|
|
7
|
342505
|
40
|
|
|
8
|
342105
|
42
|
|
|
9
|
342351
|
40
|
|
|
10
|
342135
|
40
|
|
|
11
|
342121
|
45
|
|
|
12
|
342113
|
40
|
|
|
13
|
342313
|
40
|
|
|
14
|
342173
|
36
|
|
|
15
|
342151
|
40
|
|
|
16
|
342165
|
28
|
|
|
17
|
342181
|
40
|
|
|
18
|
342195
|
24
|
|
|
19
|
342551
|
27
|
|
|
20
|
342202
|
32
|
|
|
21
|
342143
|
36
|
|
|
22
|
342343
|
40
|
|
|
23
|
342092
|
44
|
|
|
24
|
342381
|
42
|
|
|
25
|
342292
|
50
|
|
|
26
|
342262
|
23
|
|
|
27
|
342046
|
32
|
|
|
28
|
342032
|
24
|
|
|
29
|
342321
|
40
|
|
|
30
|
342335
|
40
|
|
|
31
|
342084
|
32
|
|
|
32
|
342232
|
40
|
|
|
33
|
342216
|
40
|
|
|
34
|
342224
|
40
|
|
|
35
|
342395
|
32
|
|
|
36
|
342276
|
27
|
|
|
37
|
342284
|
25
|
|
|
38
|
342305
|
68
|
|
|
39
|
342373
|
22
|
|
|
40
|
342492
|
36
|
|
|
41
|
342424
|
40
|
|
|
42
|
342543
|
40
|
|
|
43
|
342513
|
20
|
|
|
44
|
342535
|
48
|
|
|
45
|
342484
|
48
|
|
|
46
|
342416
|
96
|
|
|
47
|
342454
|
73
|
|
|
48
|
342476
|
72
|
|
|
49
|
342432
|
60
|
|
|
50
|
342462
|
80
|
|
|
51
|
342446
|
60
|
|
|
52
|
342402
|
48
|
|
|
53
|
342076
|
40
|
|
|
54
|
342062
|
38
|
|
|
55
|
342054
|
22
|
Prodi dan Daya Tampung Universitas Indonesia Tahun 2015/2016
May 20, 2016
info
Subscribe to:
Posts (Atom)